银龄学堂在江苏全面落地,课堂搬进养老院 幸福晚年N+1

所属分类:机构动态  来源:镇江12349平台

在江苏各地的养老机构里,过去那种老人静坐闲聊、生活单调的景象正被当下一幅幅生动画面取代——太极舒展身姿、画笔描绘美好、歌声回荡庭院、巧手雕琢匠心……

今年初,江苏省民政厅、省老龄办部署推进“老年大学+养老机构”合作模式,全省各地全面落地的银龄学堂,正以全年常态开课、按需随时调课的特色办学机制,成为养老机构里名副其实的“不打烊”精神课堂。

多方联动共建课堂



让优质教育资源直达养老一线

过去,不少养老机构的文娱服务一直是短板——没有专业老师、没有固定课程,老年人日常休闲只能静坐闲聊,精神文化生活十分单一。随着银龄学堂建设的推进,民政、老龄部门主动牵线搭桥,联动老年大学、高校、职能单位、专业康养机构搭建共建体系,让优质教育资源直达养老一线,让养老院随时能开课、老人随时有学上。

“依托‘老年大学+养老机构’合作模式,我们推动优质老年教育资源下沉一线,把课堂直接搬进养老机构,实行弹性常态化开课。”江苏省民政厅老龄工作处相关工作人员介绍,这套联动机制有效盘活了闲置的师资与课程资源,补上了以往机构养老文化服务偏弱的短板,让院内老年人足不出户就能参与系统化、常态化的学习活动。

盐城市社会福利院是该市首批纳入老年教育联盟的公办养老机构,早早开启了校院协同办学模式。谈及银龄学堂带来的改变,该院负责人感触颇深:“以前我们想丰富老人生活,但受限于师资和课程,有心无力。学堂落地后,形成了资源共享、师资共建的长效机制,彻底补齐了服务短板,让机构养老从基础生活照料,升级为身心兼顾的品质服务,大大提升了养老服务的温度和质感。”


在江苏各地,类似的共建实践遍地开花。民政部门与开放大学资源共享,专业康养机构深度参与课程设计,高校志愿者定期送教上门……多方力量拧成一股绳,让养老院不再是一座孤岛,而是充满书香、墨香和欢笑的精神家园。这套联动机制不仅盘活了闲置资源,更建立起一套可持续、可复制的长效办学模式,为银龄学堂的常态化运行奠定了坚实基础。

课程菜单按需定制



让养老服务真正贴合老人心声

不同于传统的统一化教学,银龄学堂坚持以老人需求为核心,推行“老人点单、按需配课、动态调课”的灵活机制。工作人员常态化征集老年人兴趣诉求,随时新增、优化、调整课程内容与上课时间,始终贴合老人生活节奏,定制多元化特色课程,兼顾趣味性、实用性和适配性。

在扬州江都区社会福利中心,非遗扬剧课堂备受欢迎。专业非遗传承人手把手教学唱腔、示范身段,细致拆解每一个动作和韵律,让院内老年人沉浸式感受本土戏曲的独特魅力。“我年轻的时候就喜欢听扬剧、唱扬剧,退休后一直没机会系统学习。没想到住进养老院,还能跟着专业老师学艺,既能打发闲暇时间,又能重拾年轻时的爱好,晚年生活过得特别充实。”一位老人笑着说道。


南通通州区鑫汇护理院的银龄学堂,依托民政部门与开放大学的资源加持,常年开设折纸、非遗面塑、康养养生操等特色课程。课堂上,老人们戴着老花镜专注折纸塑形、揉捏面塑,在互帮互助中完成创意作品。轻柔舒缓的养生操课程更是常态化开展,有效锻炼老人手部精细动作与身心状态。“夏天天气热,没想到院里的学堂一直正常开课,手工、运动课程样样都有,待在院里上课凉快又充实,每天都有新乐趣。”一位入住老人坦言,动态更新、全年在线的课堂,让养老生活不再单调枯燥。


除了文体课程,各地学堂聚焦老年人健康刚需,开设各类康养科普课堂。宜兴多家养老机构将急救养生作为核心课程,老师利用模拟人现场演示心肺复苏操作,细致讲解心梗急救、夏季防暑、慢病养护等实用知识,逐一纠正老年人的错误养生观念。上完课,一位老人受益匪浅:“这次课堂干货满满,我学到了很多急救、养生的真本事,心里很踏实,也很开心。”

南京市中心医院医养中心作为南京秦淮区的首批银龄学堂实践基地,依托自身医疗护理资源,把健康管理的理念嵌入教学环节,除了文体课程外,其健康课程成为一大亮点,全方位覆盖老年人的精神需求与生活需求。

可以说,从非遗传承到健康养生,从手工创作到数字技能,我省银龄学堂的课程菜单越做越丰富,越做越贴心,真正实现了“老人点什么,课堂就教什么”。

分层教学贴心适配



不让一位老人在学习中掉队

养老机构的老年学员年龄跨度大、身体状况各不相同,有行动便利的活力老人,也有行动不便的老人。针对这一特点,银龄学堂摒弃一刀切的教学模式,推行精细化、适老化教学,分层施教、暖心服务。

“老年人身体机能、学习能力都相对偏弱,我们所有课程都适配老年人身心特点,坚持慢节奏、多示范、多鼓励的教学方式,一点点拆解动作、细化知识点,反复带练、耐心讲解,保证每位老人都能学得懂、跟得上。”射阳开放大学授课老师结合多年送教经验说道。

在仪征天乐湖养老中心的太极课堂上,这份适老服务体现得淋漓尽致。授课老师不仅带领行动便利的老年人集体练习太极招式,还专门走到座位旁,为行动不便的老人调整、简化动作,一对一手把手指导,兼顾每一位学员的参与感和体验感。


“养老服务的核心就是以人为本,优质的养老服务不能只看硬件,更要看细节、看长效。”南京银城康养君颐东方在园区内部设立老年大学,市级优质课程资源持续下沉引入,魔方、声乐、八段锦、非遗手工、烘焙等课程常态化开设。77岁的梅钰参加的是魔方班,她从无法拼齐单一面色块起步,坚持练习小半年,熟练掌握完整复原技巧,还前往南京市魔方公开赛参赛,收获二等奖。

在南京,银龄学堂还进行了延伸——不仅进机构,还进社区居家养老服务中心。南京晓庄学院外国语学院联合淳化街道老年大学,开设老年英语口语公益课程,采用专业教师统筹、青年志愿者主讲的授课模式,围绕旅游出行、日常购物设计情景教学,课后通过微信群开展一对一线上辅导。“以后国外游,我敢用英语点餐、问路了。”一名老年学员分享学习收获。

江苏省民政厅老龄工作处工作人员表示,通过常态化开课、动态化调课、适老化送教的模式,把文化学习、健康康养、精神陪伴融入日常养老生活,让机构养老从单一的生活照料,转向身心兼顾的品质服务,切实丰富了老年人的院内生活。“遍地开花的银龄学堂,正在悄悄改变传统养老的服务内核。”

(消息来源:老年周报)